Estadística de todos los grupos antes de examen final

Anexo las tablas de resultados por grupo, por equipo y por alumno. El puntaje acumulado antes del examen final está señalado en amarillo. Gracias. CG

AVISO EQUIPO 5 ARQ BIZANTINA - GRUPO 9B

ATENCIÓN: Solo a los alumnos del equipo 5 del grupo 9B que deben entregar la bitácora hoy viernes 30 de noviembre a las 6:00 PM, les aviso que yo no estaré en la Facultad a esa hora.

FAVOR DE ENTREGAR LA BITÁCORA Y LA ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN (en caso de traerla) EN LA DIRECCIÓN CON KRISHNA O ALFREDO. Ellos anotarán la hora de entrega y me la harán llegar a mí. Gracias. CG

Sobre las calificaciones de bitácora y recuperación

Buenos días, les comparto los criterios de la rúbrica que utilizaré para calificar sus bitácoras. Hagan un ejercicio de reflexión y auto-evaluación bajo estos criterios, a ver que calificación creen que merecen. Yo les entregaré las mías finales la próxima semana, denme un poco de tiempo porque tengo mucho trabajo acumulado.

OJO: los datos de número de sesiones, actividades e investigaciones pueden cambiar en cada grupo.

Recibí muy pocas actividades de recuperación, por lo que consideraré especialmente a los equipos que se esforzaron por completarla.

El examen final es el próximo lunes 10 de diciembre, confirmen la hora en la pizarra de la dirección.

Bitácora Digital del equipo 3 - Grupo 8 B.

No la he revisado detenidamente, pero de entrada veo que solo tiene las actividades (no todas). Sin embargo, creo que ha valido la pena el esfuerzo de levantarla en ISSUU. ¿Ustedes que piensan? ¿Qué tal habría quedado la suya en este formato?

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Acuse de Recibo Entregas Finales Grupos 8A y B

Acuse de Recibo de Entregas Finales Grupo 9A y B

Estadística actualizada del grupo 9B

Aquí va la tabla con los resultados del grupo 9B.

Nos vemos hoy miércoles 28 de noviembre, de 6:00 a 6:30 PM en el Aula 6 para la entrega final de BITÁCORA Y ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN DE TODO EL GRUPO 9. Gracias. CG.

ENTREGAS FINALES

Buenas noches.

Les recuerdo que las entregas finales tanto de BITÁCORA como de ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN están programadas de la siguiente manera:

Grupo 9 (A y B) - Miércoles 28 de noviembre de 6:00 a 6:30 PM Aula 6
Grupo 8 (A y B) - Jueves 29 de noviembre de 2:00 a 2:30 PM Aula 5

NO ACEPTARÉ NINGÚN TRABAJO DESPUÉS DEL DÍA Y LA HORA SEÑALADOS.

La fecha de examen final para ambos grupos ya está programada, consulten el tablero afuera de la dirección. A partir de mañana estaré atendiendo un curso en línea, por lo que no recibiré alumnos fuera de las horas estipuladas arriba por toda esta semana. Gracias. CG.

Estadística Grupo 9A

Anexo tabla de datos del 9-A, solo me falta el 9-B. Recuerden que a los puntos acumulados (amarillo) pueden sumarles hasta 4 más si hacen una buena bitácora y una buena actividad de recuperación. Es decir, quien lleva 5 puntos acumulados puede sacar hasta un 9.0 de calificación final, e incluso exentar si cumple con el mínimo de 80% de asistencia. Gracias. CG.

Estadística de los grupos 8A y 8B

Anexo tabla con el cálculo de los puntos acumulados por cada integrante, organizados por equipos. Solo faltaría sumar los puntos obtenidos por BITÁCORA y ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN (en caso de que hayan decidido participar).

Como pueden ver, tienen oportunidad de sumar hasta 4 PUNTOS MÁS a su calificación final, pero solo si sacaran 10 en las dos últimas actividades. Sólo tienen derecho a exentar examen final quiénes tengan 80% o más de asistencias y un promedio mínimo de 8 de calificación final al sumar todos los puntos.

Todavía me falta calificar algunas actividades del grupo 9, por lo que no atenderé a ningún alumno hasta el proximo viernes 30 de noviembre, ya que termine de recibir bitácoras y actividades de recuperación. En cuanto tenga los promedios y totales, los subiré aquí mismo. Gracias. CG

Un recorrido imaginario por la historia de la arquitectura

Con las herramientas de Google Earth que ya han utilizado, este maestro de historia creo un video visitando las obras más representativas de cada época. ¿Agregarían algo así a su bitácora digital?

RECORDATORIO

El grupo 8A acudirá HOY viernes 23 de noviembre a las 2:00 PM al aula 5 para la última presentación del equipo 12. Se tomará lista de asistencia. Recuerden llevar una copia de la rúbrica para calificar la exposición de sus compañeras. Gracias. CG

A.12 ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN

Esta actividad es por equipo y es VOLUNTARIA. Los equipos que quieran participar deberán hacerlo con TODOS sus integrantes.

INSTRUCCIONES:
Sacar copias del FORMATO DE FICHA en hoja impresa por los dos lados.
Pueden usar este formato para dibujar, escribir o pegar imágenes, o bien diseñar el suyo propio en formato digital para trabajarlo en el software de su preferencia, siempre cuidando de incluir todos los elementos requeridos.

Leer cuidadosamente la información solicitad en la ficha e investigar cada tema, ya sea en su bitácora, en la biblioteca o en internet, para COMPLETAR TODOS los datos que hacen falta, según se especifica.

Finalmente, seleccionar 3 autores de cada época y estilo (las categorías se especifican abajo) y completar las fichas de trabajo con el formato copiado. Cada ficha contemplará la información general de 3 arquitectos y la información gráfica específica de una de sus obras importantes, haciendo el análisis arquitectónico correspondiente, sobre las imágenes proporcionadas (mínimo 4 imágenes ARQUITECTÓNICAS de cada obra seleccionada)

ATENCIÓN: Una cara de la ficha es siempre igual para las 3 fichas de un estilo, solo se marcarán de manera diferente (en negritas) la obra y el arquitecto que correspondan a la cara de atrás  (la de las imágenes). La cara de atrás en cambio, tendrá imágenes diferentes para cada obra seleccionada de cada uno de los 3 arquitectos mencionados.

Por ejemplo, si realizan las fichas del Renacimiento, y seleccionan a

• un arquitecto del Quattrocento (Brunelleschi - con 3 de sus obras importantes)
• uno del Cinquecento (Bramante - con 3 de sus obras importantes)
• y uno del Manierismo (Giulio Romano - con 3 de sus obras importantes)

Tres fichas serán IGUALES por una cara (A), pero del lado de las imágenes (B) solo tendrán el análisis de una de las obras que seleccionaron de cada arquitecto, misma que identificarán en negritas en cada cara A correspondiente. Por ejemplo:

• Santa María de las Flores
• San Pietro in Montorio
• Palacio del Té

Estas son las 12 categorías que deberán cubrir con 3 fichas cada una:

PANORAMA GENERAL DE LA ARQUITECTURA:
1. La invención de la arquitectura  (3 fichas)
2. Arquitectura del Antiguo Egipto (3 fichas)
3. Arquitectura de la Grecia Clásica (3 fichas)
4. Arquitectura de la Antigua Roma (3 fichas)
5. Arquitectura Bizantina (3 fichas)
6. Arquitectura Románica (3 fichas)
7. Arquitectura Gótica (3 fichas)
8. Arquitectura del Renacimiento (3 fichas)
9. Arquitectura Barroca (3 fichas)
10. Arquitectura de la Ilustración (3 fichas)
11. Arquitectura del Siglo XIX (3 fichas)
12. Arquitectura del Siglo XX (3 fichas)

TOTAL MÍNIMO POR EQUIPO: 36 FICHAS

FECHAS DE ENTREGA CON LA BITÁCORA: 

• GRUPO 8A Y 8B - JUEVES 29 DE NOVIEMBRE 2:00 A 2:30 PM
• GRUPO 9A Y 9B - MIÉRCOLES 28 DE NOVIEMBRE 6:00 A 6:30 P

El material terminado deberán anexarlo al final de su bitácora ESPECIFICANDO SU UBICACIÓN EN EL ÍNDICE.

¿Para que les servirá esta actividad?
⋅ Para hacer una revisión general de los autores y obras, por época, lugar y características en base a un esquema ordenado de información.
⋅ Para enriquecer su bitácora.
⋅ Para estudiar para el examen final que presentarán quiénes no tengan derecho a exentar.
⋅ Para mejorar su calificación. La actividad valdrá 2 puntos adicionales de 10, es decir, si por ejemplo, tienen una calificación final de 75 y sacan 10 en esta actividad de recuperación, entonces subirán 2 puntos y tendrán 95. También recuperarían su posibilidad de exentar, pero solo si cumplen con un mínimo de 80% de asistencia.

IMPORTANTE: ACTIVIDADES INCOMPLETAS O ENTREGADAS FUERA DE TIEMPO NO SERÁN ACEPTADAS.

Intentaré enviarles una ficha ya llenada como ejemplo, pero deben empezar a trabajar ya. Gracias, CG
Ficha Panorama Hoja1

Tabla resumen de sesiones, actividades y presentaciones

Pensé que podría servirles mi resumen del curso para tener una visión general del contenido cubierto. Aquí la tienen. Recuerden que de cualquier manera, toda la información registrada y fechada está en este blog, solo tienen que buscar por tema o por fecha (columna lateral).
Tabla Resumen Calend Panorama Hoja1

A.11 Entrega Final de Bitácora

Adjunto el resumen de indicaciones y sugerencias sobre la bitácora que ya hemos platicado en clase. No olviden que también pueden entregarla en formato de revista digital, siempre y cuando sea en ISSUU o similar, es decir, no acepto entregas por correo electrónico, solo montadas sobre servidores de internet. En caso de optar por este tipo de modalidad, deberán demostrar que está en línea antes de la hora y fecha límite de entrega (registro de subida).

También recuerden que si optan por realizar la Actividad de Recuperación deberán incluirla en alguna parte de su bitácora.

No se olviden de anotar el Grupo con número y letra A y B, así como el número del equipo en un lugar visible, si no veo los datos no califico.

El límite de entrega para todos los equipos será como sigue:

Grupos 9A y 9B - Miércoles 28 de noviembre Aula 6 de 6:00 a 6:15 PM
Grupos 8A y 8B - Jueves 29 de noviembre Aula 5 de 2:00 a 2:15 PM

NO RECIBIRÉ NINGUNA BITÁCORA PARA ENTREGA DESPUÉS DE LA HORA Y EL DÍA SEÑALADOS PARA CADA GRUPO.
Entrega Final de Bitácora

S.11 Introducción a la Historia del Movimiento Moderno

Buenas tardes compañeros alumnos. El próximo jueves 22 de noviembre será la última sesión presencial para todos los grupos (excepto el 8A que asistirá el viernes 23 a la presentación del equipo 12). Dicha sesión se llevará a cabo en el Auditorio de la Facultad de 2 a 4 PM y allí revisaremos los dos temas finales, las arquitecturas de los siglos XIX y XX.

Asimismo, les informo que a partir del martes 20 estaré por las mañanas en el LUMA para quiénes deseen revisar sus avances de bitácora. NO RECIBIRÉ A NADIE QUE NO TRAIGA UN AVANCE REAL IMPRESO O VIRTUAL SOBRE EL QUE PODAMOS TRABAJAR.

Las recomendaciones generales sobre la elaboración y alcances de la Bitácora se los incluiré en el próximo post, al igual que las instrucciones para su actividad de recuperación.

Les comparto esta revista digital del curso "Introducción a la Historia del Movimiento Moderno" publicada en ISSUU que es la herramienta que les recomendé por si querían elaborar su bitácora en formato digital. Es conveniente que la revisen para las preguntas de la próxima sesión. Gracias. CG

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AVISO IMPORTANTE

A los alumnos de TODOS mis grupos de Panorama General de la Arquitectura (8A y 8B, 9A y 9B) se les convoca el próximo jueves 22 de noviembre a la sesión presencial de cierre de ciclo en el auditorio de la Facultad de arquitectura a las 2:00 PM.

Ese día les presentaré las sesiones de los temas 11 y 12, Arquitecturas del siglo XIX y XX.

Por lo tanto, este viernes 16 de noviembre se cancelan las sesiones presenciales de los grupo 8B y 9B, puesto que las tendremos todos juntos el próximo jueves. Yo estaré participando en el Taller Experimental de Movilidad convocado por UEPA.

Este fin de semana subiré las instrucciones para la Actividad de Recuperación y algunas indicaciones sobre la Bitácora. Ambos trabajos finales se entregarán la última semana de noviembre. Gracias. CG.

AVISO

Esta semana no habrá actividad independiente. Continúen armando su Bitácora, que se entregará a fin de mes. Gracias. CG

S.09 Arquitectura Barroca

S.09 Arquitectura Barroca

La Arquitectura de la Ilustración - Ettiene Louis Boullée

Etienne-Louis Boullée - Architectures de papier Lise Cuykens - Alba Gonzales - Miguel De Rafael from AlICe lab on Vimeo.

Cortometraje producido por

AlICe Media Lab   http://www.alicelab.be/

Laboratorio de Informática para la concepción e imagen de la arquitectura. Análisis y representación tridimensional de la Facultad de Arquitectura La Cambre-Horta de la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica.

Obra
Entre 1752 y 1775 realiza varios arreglos para interiores de casas de nobles, entre ellos una para el conocido actualmente como Palacio del Elíseo (residencia presidencial).

Su mayor impacto lo provocó como maestro y teórico en la École nationale des ponts et chaussées entre 1778 y 1788, desarrollando un estilo geométrico abstracto distintivo inspirado por formas clásicas. Su obra se caracterizó por la eliminación de toda la ornamentación innecesaria, hinchando las formas geométricas hasta una escala enorme y repitiendo elementos como columnas en grandes series.

Boullée promovió la idea de hacer arquitectura expresiva de su propósito, una doctrina que sus detractores llamaron architecture parlante («arquitectura parlante»), que fue un elemento esencial en la formación arquitectónica Beaux-Arts en el final del siglo XIX.

Su proyecto más célebre es el Cenotafio para Isaac Newton (1784), cuyos dibujos y esbozos se conservan en la Biblioteca Nacional de Francia. Este diseño representa uno de los iconos de la llamada arquitectura visionaria. Ejemplifica su estilo de manera destacada. El cenotafio sería una esfera de 150 metros de alto hundida en una base circular y cubierta de cipreses. Aunque la estructura no se construyó nunca, su diseño fue grabado y circuló ampliamente en círculos profesionales.

Su obra fue muy escasa y su tratado de la arquitectura Arquitectura. Ensayo sobre el arte no fue publicada hasta mediados del siglo XX.

Las boiseries («carpinterías»), aún a menudo datadas a mediados de los años 1760, fueron objeto de discusión en el número de L'Avant-coureur de 21 de enero de 1761, y por lo tanto debieron llevarse a cabo alrededor de 1758-59 (Eriksen 1974:298 y pl. 35). El Hôtel en el distrito de Marais remodelado para Claude-Charles-Dominique Tourolle sobrevive (la calle de Orléans es ahora la calle Charlot) pero las boiseries del salón y sus repisas de chimeneas se quitaron a mediados del siglo XIX para llevar a una casa en la calle de Faubourg Saint-Honoré actualmente en posesión del Cercle Interallié. Espejos en forma de arco redondo sobre las repisas de la chimenea y centrando la larga pared en un hueco poco profundo están dispuestos en un sistema de pilastras jónicas. Cariátides de mármol blanco soportan la tablette de la repisa de la chimenea. Hay todo un arquitrabe debajo de una cornisa. El conjunto en blanco y dorado aún estaría de moda en 1790.

Hôtel Alexandre. El Hôtel Alexandre u Hôtel Soult, calle de la Ville l'Évêque, París (1763-66), es el único superviviente de la obra residencial de Boullée en París. Se erigió para el financiero André-Claude-Nicolas Alexandre.1 En su cour d'honneur (patio cerrado por tres lados) cuatro columnas corintias apoyadas contra un hueco en las esquinas del patio tienen arquitrabes aislados insertos en el muro sobre sus sencillas aberturas, mientras que por encima hay ventanas ojo de buey ovales, rodeadas por una composición de cáscaras que se convirtieron en un rasgo común del estilo neoclásico. El frente del jardín tiene un orden de pilastras colosal que se alzan sobre el alto basamento ocupado por toda la altura de la planta baja.

es.wikipedia.org

A.10 Avance de Bitácora

Esta semana su actividad independiente será armar la estructura de su bitácora. Me entregarán por equipos una muestra de presentación que incluya la organización de sus materiales, la portada y el índice.

La idea es que presenten en un solo volumen TODA LA INFORMACIÓN generada por cada equipo durante el curso, es decir, sesiones, actividades, presentaciones, notas, fichas, líneas de tiempo, mapas, etc, etc. de una forma clara y ordenada, que además debe verse MUY BIEN, porque son arquitectos.

La entrega será el día de la sesión presencial, una bitácora por equipo, con todo el material que hayan producido hasta hoy. Recuerden que si quieren 10, el material deberá estar CORREGIDO.

Tendremos 2 presentaciones por grupo (Barroco e Ilustración) y me entregarán 2 actividades, A.09 y A.10. Gracias. CG.

PUENTE DE DÍA DE MUERTOS

Buenos días compañeros, por disposición oficial no habrá labores en la Universidad el jueves 1 y el viernes 2 de noviembre. Asimismo, por incapacidad de salud, no estaré hoy en la escuela, por lo que les informo que las sesiones de Barroco e Ilustración las tendremos hasta la semana próxima.

En la semana subiré otra actividad y me entregarán las 2 en la próxima clase. Los equipos 9 y 10 presentarán sus investigaciones y yo les entregaré nuevo material  de trabajo. Gracias.

Por favor avisen a todos sus compañeros de los grupos 8 y 9. CG.

Ficha de análisis de San Pietro in Montorio

Este es un ejemplo de ficha para que tomen como muestra. No deben hacerla IGUAL, solo sirve para que se den una idea, pero el chiste es que ustedes DISEÑEN la suya. En el caso de este ejemplo, las flechas de colores son para hacer anotaciones o poner los nombres de los elementos señalados.

San Pietro in Montorio

A.09 Visita al Palazzo del Té

Esta actividad deberán realizarla por equipos.

INSTRUCCIONES:

Trabajarán con la herramienta "street viewer" de google maps. Necesitarán disponer de una buena conexión a internet y algún método para captura de imágenes en pantalla.

1. Acceder a este mapa y visitar en orden del 1 al 8 cada una de las estaciones sugeridas. Observen los detalles de los espacios barriendo una visual de 360º, hacia los lados, hacia arriba y hacia abajo, en cada estación.
2. Capturen la imagen de la fachada o el detalle arquitectónico que les parezca más interesante de lo que observaron. Lo harán así para cada una de las 8 estaciones. Escojan con cuidado el mejor ángulo, como si fueran fotógrafos profesionales.
3. Una vez capturadas las 8 imágenes, escojan 2 por cada integrante del equipo, colóquenlas en un documento (word o cualquier procesador de palabras) y elaboren una ficha de análisis arquitectónico. Si su equipo tiene 3 integrantes, entonces entregarán 6 fichas diferentes.
4. La ficha deberá presentarse en formato HORIZONTAL para que tengan más espacio para las fotos de las fachadas, que en este caso son muy alargadas.
5. La ficha deberá incluir AL MENOS la siguiente información.

GENERAL: (Aplica para todas las fichas, pueden ponerla como introducción)

• Nombre de la obra
• Autor
• Lugar
• Época
• Tipología
• Estilo 

ESPECÍFICA: (Es exclusiva de cada una de las 7 imágenes o tomas fotográficas)

• Marca los elementos arquitectónicos que puedas reconocer, como los que has estado trabajando en los glosarios. Utiliza plumones de colores y usa simbología para distinguirlos. (arcos de medio punto, bóvedas, pechinas, columnas, etc, etc, etc)
• Redacta en uno o dos párrafos una descripción del elemento estudiado, fachada, interior, pavimentos, techumbres, etc.
• Cada ficha deberá tener los datos completos como los que siempre utilizamos en los reportes.

Intentaré ponerles un ejemplo de ficha en próximo post, pero deben empezar a trabajar con esta información. Gracias. CG.

Encuesta individual

Favor de imprimir y llenar este formato INDIVIDUALMENTE, todos y cada uno de los alumnos de los grupos de Panorama. Lo deberán entregar con la tarea de la semana próxima. Gracias. CG

Encuesta equipos

A.08 Diseño de tarjetas para glosario gráfico

Esta actividad deberá realizarse por equipos y se entregará la próxima semana.

INSTRUCCIONES:

1. Revisar JUNTOS, con mucha atención y tomando NOTAS, los siguientes materiales en el blog:

- Video “La arquitectura Gótica” Novedades (1:59 min) subido el 14 de octubre

- Presentación “S.07 Arquitectura Gótica” (32 diapositivas) subida el 17 de octubre

- Video “Rasgos esenciales del Gótico” (1:22 min) subido el 18 de octubre

- Videos “La Construcción de las Grandes Catedrales Góticas” 1 y 2 (14:35 y 14:06 min) subidos el 18 de octubre.

2. Generar un cuestionario con sus respectivas respuestas, que incluyan información proporcionada   en TODOS los materiales estudiados (los 4 videos y la presentación)

3. Una vez revisadas y seleccionadas las 15 mejores preguntas por todo el equipo, deberán elaborar 15 tarjetas de vocabulario tipo “flashcards” (ver ejemplo más abajo) con la pregunta y una imagen que sirva de pista o base para la respuesta, que se proporcionará COMPLETA Y CLARA por la parte de atrás de la misma tarjeta.

4. Las tarjetas deberán ser verticales y medir exactamente 90x125 mm

5. Dibujen o impriman sus tarjetas en papel grueso tipo cartulina tamaño carta, donde deberán acomodar 4 tarjetas del mismo tamaño.

6. Los equipos que elaboren y dibujen sus tarjetas BIEN HECHAS A MANO obtendrán el punto extra de CREATIVIDAD.

Noten como el lado anaranjado son las PREGUNTAS y el lado blanco son las RESPUESTAS.  También es importante mencionar que si imprimen por los dos lados del papel, deberán hace coincidir los contenidos pasando las tarjetas de la izquierda a la derecha y viceversa. Vean el ejemplo con cuidado.

La construcción de las grandes Catedrales 2

La construcción de las Grandes Catedrales Góticas

Rasgos esenciales de la arquitectura gótica

Una forma muy sencilla y muy creativa de mostrar los elementos más importantes que distinguieron a la arquitectura gótica. ¿Los reconocen?

S.07 Arquitectura Gótica

Esta es la presentación mía de esta semana. Estúdiento, ya que con este material y el video anterior sobre el gótico elaborarán la próxima actividad, que postearé más adelante. A partir de la próxima clase solo aceptaré alumnos interesados en escuchar las presentaciones. Quién prefiera platicar, usar el celular, resolver problemas personales, hacer comentarios "chistosos<" o simplemente no esté interesado será invitado a salir de la clase, porque como dijo uno de sus compañeros, no es justo que por unos la lleven todos. S.07 Arquitectura Gótica

La Arquitectura Gótica

Presentación Arquitectura Románica

Esta es la presentación original de la Profesora Ma. del Pilar González López compartida en internet para todos los interesados a través de Slideshare.

La presentación es muy buena y pueden utilizarla para estudiar o incluso tomar información para sus actividades, siempre citando la fuente.

Sin embargo, no es lo mismo tomar información y PROCESARLA que simplemente copiarla a word o pdf. 

Por dos razones principalmente, porque si no hay cita de la fuente, eso se llama PLAGIO y es un delito, pero sobre todo, porque ustedes no APRENDEN NADA, que se supone es el objetivo del curso.

Como se dieron cuenta, este tipo de situaciones se hacen evidentes por sí solas. Gracias. CG.

1 arte románico arquitectura caract generales from PILUCHI (María del Pilar González López)

AVISO A LOS GRUPOS 8B Y 9B

Como seguramente ya saben, el viernes 12 de octubre es día oficial de asueto.

El próximo viernes 19 en ambos grupos cubriremos las actividades de las dos fechas, por lo que tendrán que entregarme las actividades de esta y de la próxima semana. Los equipos 6 y 7 también presentarán los temas de Arquitectura Románica y Gótica el viernes 19 de octubre. Quién no haya acudido a asesoría tendrá oportunidad de hacerlo la semana próxima.

La actividad A.08 la subiré el fin de semana. Gracias. CG

Revista Digital de Historia de la Arquitectura

Les comparto los apuntes de historia de la arquitectura en forma de revista digital. La presentación está creada y editada sobre una herramienta llamada ISUU que es gratuita y puede bajarse de internet.

La revista puede hojearse, moverse, acercarse o alejarse y hasta pueden buscar en la base de datos cualquier revista con un tema de su interés.

¿Qué tal quedaría su Bitácora Semestral construída en ISUU?

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A.07 Glosario Gráfico de elementos arquitectónicos

Esta actividad se realizará por equipos.

Revisar con cuidado los siguientes videos, tomando nota especialmente de las palabras que aluden a elementos arquitectónicos que ustedes no conozcan.

Los videos están en posts anteriores del blog y son:

Arquitectura Paleocristiana y Bizantina (27/09)

Imágenes de Arquitectura Paleocristiana (30/09)

Santa Sofía de Constantinopla (5/10)

Con estas palabras, deberán elaborar un glosario gráfico de elementos arquitectónicos en forma de tabla como el que se muestra en el ejemplo. Utilicen imágenes de los edificios de la época, anotando claramente los datos básicos de identificación en cada pie de foto (nombre, lugar, época, autor)

Pongan atención, los elementos están ordenados alfabéticamente y cada palabra presenta dos imágenes, una que ilustra el concepto en general y otra de una obra de la época que presenta dicho elemento. Deberán elaborar un glosario de la menos 30 palabras cada equipo. En este caso, pueden agregar una página de portada con todos los datos que usualmente ponemos en la cabecera de los reportes.

CUIDADO: SI ENCUENTRO COPIAS, DIVIDO LA CALIFICACIÓN.

Este glosario gráfico fue elaborado el semestre pasado por alumnos de segundo semestre. Espero resultados similares de ustedes. Gracias.

ETL 2012 - Glosario Gráfico

Santa Sofía de Constatntinopla

Cuestionario La ingeniería de lo imposible: Roma

Y este es el del video de Roma.

A.05 La Ingeniería de lo Imposible Quest

Cuestionario Grecia

Para quiénes quieran completar y/o corregir sus respuestas, aquí van los dos cuestionarios que sobre Arquitectura de la Grecia Antigua se  aplicaron a los diferentes grupos. A.04 Quiz Grecia

Videos de Arquitectura Románica

Comparto un par de videos sobre la arquitectura románica, muy cortos, muy claros y muy precisos.

Reconstrucción 3D del Circo Massimo

Descripción de la Basílica Crisitana

AVISO URGENTE: GRUPOS 8B Y 9B

Una vez consultado su horario con el Maestro Padilla, las clases de recuperación para realizar las actividades que se suspendieron el viernes 28, quedaron establecidas como sigue:

Grupo 8B - Miércoles 3 de octubre de 13-15 hrs (1-3pm) en el Aula 5 
                   antes de su clase de Comprensión y Divulgación.

Grupo 9B - Jueves 4 de octubre de 16-17 hrs (4-5pm) en el Aula 6
                   después de su clase de Comprensión y Divulgación.

Favor de acudir puntualmente y sin falta, ya que tenemos 2 exámenes y 2 presentaciones por equipo pendientes, que son parte importante de su calificación final. Pasen la voz a todos sus compañeros.

Gracias. CG.

Imágenes de arquitectura Paleo-cristiana

Una colección de imágenes con ejemplos de arquitectura bizantina y paleocrisitana, en la Región llamada Bizancio, del Siglo IV al XV de la era cristiana.

AVISO URGENTE

Por órdenes de Protección Civil se suspenden todas las clases en la UAS a partir de las 2PM del día de hoy.

A los grupos 8B y 9B que tenían sesión presencial hoy viernes 28 de septiembre se les impartirá la sesión de de hoy (actividades 4 y 5, presentaciones 3 y 4 y sesiones 3 y 4) un día de la próxima semana, antes del viernes 5 de octubre para recuperar el día.

Una vez que tenga aprobado el día y la hora para recuperar la clase de hoy, les avisaré por este medio. ESTÉN PENDIENTES Y PASEN LA VOZ.

Recuerden que es muy importante que asistan a esta clase de recuperación porque hay 2 exámenes y dos presentaciones por equipos pendientes, ambas muy importantes para su calificación final.

Gracias. CG.

Arquitectura Paleocristiana y Bizantina

Vean este video (tiene dos partes), tomen notas, en especial de las palabras que no conozcan para el glosario, utilizaremos esta información para la próxima semana. Prepárense.

A.06 Cuestionario Mejorado

Buenas noches, la actividad para la semana próxima (primera de octubre) será como sigue;

Deben tener su actividad A.05 (apuntes sobre los videos) firmada por mí y la hoja del cuestionario con sus respuestas que hicieron y corrigieron en clase.

Con ese material elaborarán el cuestionario en limpio, con el formato estándar, sólo que cambiarán el contenido por el cuestionario. Lo demás (datos, bibliografía, síntesis, conclusiones, glosario, imágenes) deberán incluirlo con los criterios de siempre.

Si el cuestionario respondido no les cabe en una página (yo creo que si caben las 11 preguntas) pueden hacerlo en 2.

Gracias y hasta la próxima.

PD. Mañana viernes los grupos 8B y 9B tendremos sesiones y actividades dobles, no lo olviden.

A.05 La ingeniería de lo Imposible: Roma

En el post anterior subí una serie de cuatro videos que exploran la tecnología constructiva desarrollada por los romanos antiguos.

Instrucciones:

• Esta actividad la realizarán por equipos.
• Ver con atención los videos, tomando apuntes de las ideas y datos más importantes.
• Los apuntes pueden tener el formato que ustedes quieran, solo asegúrense de anotar completa la parte de arriba con sus datos y la bibliografía.
• Con estos apuntes, cada equipo contestará un cuestionario que les entregaré en clase.
• Entregarán sus apuntes para firma como siempre, durante los primeros 10 minutos y posteriormente se los devolveré para que contesten el examen.
• Al finalizar el tiempo de examen, cada equipo entregará engrapadas sus apuntes y su hoja de respuestas.

La Ingeniería de lo Imposible: ROMA

Si dan clic abajo a la izquierda, donde dice "Lista de Reproducción" aparecen los cuatro videos de esta serie, este es solo el primero.

AVISO IMPORTANTE GRUPOS 8B Y 9B

Buenos días, este mensaje es para avisarles que no estaré en la ciudad desde mañana viernes 21 de septiembre y hasta el próximo martes.

Por lo tanto, el programa de actividades de los grupos 8B y 9B que sesionan los viernes quedará como sigue:

La A.04 (QUIZ de Grecia) se pospone para el viernes 28 de septiembre. ESTUDIEN.
La A.05 también la entregarán el mismo día (todavía no la subo al blog)
Las Presentaciones de los equipos 3 (Grecia) se harán el mismo viernes 28 de septiembre, junto con las de los equpos 4 (Roma), es decir, tendremos doble presentación y doble entrega, de ese modo no nos retrasamos en el calendario y todo lo demás queda igual. No olviden que la asesoría es OBLIGATORIA para tener derecho a presentar su investigación al grupo, y que además vale el 40% de su calificación.

Tienen una semana más para prepararse, no la desperdicien. Gracias. CG.

S.03 Arquitectura de la Antigua Grecia

Esta es una copia de mi presentación, pueden utilizarla como ayuda de estudio para el QUIZ de esta semana, así como el video del post anterior, que explica muy bien las generalidades del caracter griego, su ideología y la relación de su arquitectura con el paisaje.

S.03 Arquitectura de la Antigua Grecia

Introducción al Arte Griego

Este video les ayudará a entender mejor el texto que van a estudiar como actividad para el QUIZ de la próxima semana.

A.04 Quiz de Arquitectura Grecia Antigua

Para esta actividad deberán leer y estudiar el capítulo 11 del libro "Entender la Arquitectura" de Leland M. Roth, páginas 193 a la 223 - Arquitectura Griega.

Los reportes de lectura entregados hasta el momento han mostrado que la gran mayoría de alumnos no está estudiando los textos para elaborar buenos reportes, por lo que he decidido aplicarles un examen rápido individual (QUIZ) al inicio de su pr'oxima sesi'on presencial. La actividad es estudiar, pueden elaborar resumenes o apuntes para estudiar con ellos y anexar a su bit'acora, pero no tienen que entregar NADA, su actividad A.04 es ESTUDIAR PARA EL EXAMEN.

Esten atentos a los avisos del blog, porque aqui les dare| algunas pistas. Gracias.

(Disculpen la ortograf'ia, algo le pas'o a mi teclado que cambi'o de lugar los acentos)

Rúbrica para Coevaluación de Presentación por equipos

Buenos días compañeros,

Este es el formato que utilizarán los diferentes equipos de cada grupo para evaluar las Presentaciones de Investigación por equipos. Esta co-evaluación por parte del grupo y de la maestra equivale al 40% de su calificación final antes de examen.

Una vez terminada la presentación de alumnos de cada sesión presencial, cada equipo llenará una de estas copias, incluído el equipo que presentó ese día, para evaluar su desempeño durante la clase.

Les recomiendo que cada equipo imprima varias copias en blanco pues necesitará una en cada clase a partir de ahora, ya que tendremos presentaciones de alumnos por equipo cada semana y ustedes serán responsables de una parte de su evaluación. ES MUY IMPORTANTE QUE PARTICIPEN DE UNA MANERA HONESTA Y RESPONSABLE.

Pongan mucha atención a los criterios considerados, ya que les servirán para evaluar a sus compañeros pero además, para entender como serán evaluados ustedes mismos.

Si tienen dudas, las discutiremos en su próxima sesión presencial.

PD. El grupo 9A que si escuchó la presentación del equipo 2 "Arquitectura Egipcia" pero que tuvo que abandonar la sala por lluvia (interior) deberá entregar este formato calificado junto con su próxima actividad A.04, el miércoles a las 6pm. Gracias.
Formato Rubrica Presentación de Investigación por alumnos

La historia del Partenón

Al final del video se aprecia el saqueo que en el Siglo XIX perpetraron los ingleses.

El texto leído corresponde al poema de Lord Byron "The Curse of Minerva" (La maldición de Minerva), quién expresa su furia y su desprecio por los depredadores ingleses. He aquí la traducción de un fragmento:

¡Mortal! –así fue como habló–. Ese rubor de deshonra

me anuncia que eres inglés, nombre de un pueblo otrora honroso;

primero entre los poderosos, el más destacado de los libres,

ahora honrado menos por todos, y por mí aún menos:

pues desde ahora Palas será, de tus enemigos, el primero.

¿Buscas el motivo de tanto desprecio? Mira a tu alrededor.

¡Helo aquí! Sobreviviendo a la guerra y el fuego consumidor,

he visto perecer una tiranía tras otra.

De los turcos y los godos, escapó de los estragos,

y tu país envía a un expoliador peor que ambos.

Contempla este templo, vacío, profanado;

vuelve a contar los vestigios que aún quedan, destrozados...

Modelo del Partenón en 3D

RECORDATORIO

Esta es ya la CUARTA semana de clases, según el calendario oficial de la UAS.

Los grupos 8 (A y B) y 9 (A y B)  de 1º semestre, de la unidad de aprendizaje "Panorama General de la Arquitectura" tienen para esta semana las siguientes actividades pendientes:

• Entrega de la A.03 (el día que les toque sesión presencial)
• Revisión de la misma en aula
• Entrega de calificaciones de la A.02
• Presentación en aula LUMA de la Investigación I.02 "Arquitectura del Antiguo Egipto" realizada por los equipos #2 de cada grupo (el día que les toque sesión presencial)
• Presentación de la S.03 "Arquitectura de la Grecia Antigua" por parte de la maestra.

Toda esta información la tienen disponible en el calendario semestral que se encuentra arriba a la derecha de este blog.

Les recuerdo que la Presentación de su Investigación vale el 40% de su calificación y es OBLIGATORIO que el equipo en cuestión haya asistido al menos a una cita de ASESORÍA para la autorización de su tema de investigación. Quiénes no hayan traído a revisión su investigación, no tendrán derecho a presentarla al grupo, por lo tanto su calificación será 0.

Gracias. CG.

S.02 Arquitectura del Antiguo Egipto

Esta es mi presentación de las sesión presencial 2. Favor de revisarla y compararla con la lectura que hicieron del tema. Es material de examen. CG

S02 Arquitectura del Antiguo Egipto from Celia Gastelum Ramirez

A.03 Arquitectura del Antiguo Egipto

A.03 Arquitectura Del Antiguo Egipto

Anexo también este video, donde a partir del minuto 5, comienza un viaje a través del Nilo, visitando muchas de las obras que incluirán en su mapa. Les servirá mucho para esta actividad.

Animación del Complejo de Karnak

También pueden ver un mapa de la ubicación de los principales complejos arquitectónicos del Antiguo Egipto en este link: http://www.bradshawfoundation.com/pyramids_of_egypt/map.php

Clic en Egipto, y luego clic en cada uno de los sitios de los que quieran ver fotografías.

La Arquitectura del Antiguo Egipto

Les comparto este video que analiza la arquitectura del Egipto Antiguo. El audio suena un poco raro por el traductor, pero se entiende bien.

Última actualización de lista oficial Grupo 8 por equipos

Buenos días.

Para los alumnos del grupo 8 A y B, esta es la última lista que tengo recopilada (actualizada por Control Escolar al 31 de agosto de 2012). Cómo ven, aún hay muchos equipos con problemas, a los que no les puedo autorizar su Investigación Semestral (que vale 40% de la calificación).

Por favor revisen la tabla para que conozcan su estatus y lo actualicen conmigo a más tardar el día de hoy. A partir del lunes, YO PERSONALMENTE asignaré grupos, equipos, temas y fechas (SOLO a los alumnos que se encuentren en la lista oficial actualizada de Control Escolar) como crea más conveniente para cada grupo, Y NO HABRÁ MAS CAMBIOS. Gracias.

En esta otra lista están todos los alumnos autorizados para el grupo 8 por orden alfabético. 

Los alumnos marcados en rojo son los que tienen problemas. 

S/G  sin grupo asignado

S/E  sin equipo asignado

A     asistió a la sesión presencial

NA  no asistió a la sesión presencial

Calendario General de Presentaciones de Investigación por Equipos

Este es el programa de presentaciones por tema para los dos grupos (8 AyB / 9 AyB).

Busquen el número de su equipo en la clave, por ejemplo, los equipos "4" presentarán el tema de Arquitectura Romana Antigua en la semana del 24 al 28 de septiembre. Si les toca sesión presencial los miércoles, entonces su presentación será el Miércoles de esa semana (26 de octubre), si les toca sesión presencial los jueves, entonces les tocará el jueves 27 de octubre, y así sucesivamente.

Todavía hay muchos alumnos SIN EQUIPO y SIN GRUPO, que además no han asistido a ninguna clase. También hay algunos casos en que algunos integrantes NO ESTÁN EN LA LISTA DE CONTROL ESCOLAR.

Todos los problemas relacionados con la integración de los equipos tienen que solucionarse esta semana, o sea HOY, para poder trabajar de una manera organizada y justa para todos lo que si están participando correctamente. Les pido de la manera  más atenta su cooperación.

MUY IMPORTANTE: En los grupos donde hay Equipo 1, su presentación de investigación es para la próxima semana y vale el 40% de la calificación. Ningún equipo 1 se ha acercado a asesoría, y no tienen derecho a presentar nada sin mi autorización.

Tengo la última actualización de la lista de Control Escolar. La aplicaremos a los grupos que sesionan hoy. Gracias. CG.

A.02 Arquitectura Egipcia

Para su próxima sesión presencial, entregarán por equipos, un Reporte de Lectura en formato estándar del Capítulo 10 "Arquitectura Egipcia" del libro "Entender la Arquitectura" de Leland Roth.

Escojan las imágenes de dos obras arquitectónicas importantes de la época para ilustrar su resumen.

Las copias ya están disponibles en la papelería. Gracias. CG

Lista actualizada del Grupo 9

Buenos días, a continuación se muestra la lista de equipos de los grupos 9A y 9B.

Como pueden ver, solo hay un alumno registrado en el grupo 9A. Más abajo anexo una lista de todos los alumnos (30) que aparecen en lista y no han elegido grupo, ni equipo para actividades y presentación semestral.

Mañana miércoles 29 de agosto es el último día para registrarse. Les recuerdo que solo hay 24 lugares disponibles en el grupo 9A (Ocho equipos de 3 integrantes) y 6 en el grupo 9B que sesiona los viernes.

Los primeros 8 equipos que se presenten el miércoles próximo, con su lista de integrantes COMPLETA y su actividad A.01 (tomada del blog) realizada en tiempo y forma, tendrán derecho a escoger grupo y tema de investigación primero.

A los alumnos que no se presenten mañana, les asignaré yo personalmente el grupo, el equipo y el tema. DESPUÉS DEL MIÉRCOLES 29 DE AGOSTO NO HABRÁ CAMBIOS.

Lista actualizada del grupo 8 (A y B)

Aquí tienen la lista de como quedaron los grupos:
    8-A (sesiona los jueves) y
    8-B (sesiona los viernes)

Por favor revisen su estatus, ya que hay muchos alumnos que no han asistido, que no están en lista o que no tienen equipo. Para el jueves 30 de agosto, el grupo 8-A entregará la A.01 (actividad 1) con el formato que discutimos en clase (ver copias que entregué por equipo para más información). El grupo 8-B entregará lo mismo el viernes 31 de agosto.

La puerta se cierra a las 2:10 PM. SIN EXCEPCIONES, no calificaré trabajos incompletos, fuera de formato o después de la hora o la fecha pactados. Gracias. CG.

PD. La lista del grupo 9 la subo al rato.

A.01 Lectura (para los que no sacaron copias)

A01-Roth, L. Cap9 pp 148-166

Ejemplo de Línea de Tiempo Ilustrada

Les comparto este link para que puedan ver como queda una línea de tiempo ilustrada cuando se hace en formato digital. Si pasan el cursor sobre las imágenes o sobre las fechas (en años) se abren las etiquetas con la información básica de cada obra.

Espero que les sirva de ejemplo para su tarea.

Les aviso que estoy escaneando el capítulo 9 del libro de Roth, para todos aquellos que no pudieron sacar las copias de la papelería (se descompuso la máquina) Probablemente en un rato más pueda subirlas al blog. Gracias.

CLASE SIN ALUMNOS

El día de hoy solo se presentó UN ALUMNO a clase, por lo tanto los demás se perdieron la sesión correspondiente a presentación del curso, formatos, políticas y reglamentos. Todo el material de la clase lo consideraré como ya expuesto y no lo repetiré, por lo que tendrán que leerlo directamente del blog. Quienes no asistieron tienen UNA FALTA.

Para el viernes TODOS deberán haber formado equipos de 3 integrantes y yo repartiré los temas de investigación.

Por favor, quiénes no estén interesados en la clase hagánmelo saber desde el viernes para evitarnos molestias. Simplemente no asistan y presentan el examen final. Obtendrán la calificación que saquen en el examen.

Gracias.

Arq. Celia R. Gastélum Ramírez.

Formato Básico de Reporte

Formato Reporte

A.01 La Invención de la Arquitectura

A.01 Invención de la arquitectura También adjunto la presentación del tema que vimos en clase. Gracias. CG

A.00 Los Elementos de la Arquitectura

S.00 Introducción

S.00 Elementos de la Arquitectura

Les comparto mi primer PREZI, a ver que tal funciona... estoy aprendiendo!